Група

Понеділок

Вівторок

Середа

Четвер

П’ятниця

І молодша група №1

1.Природний світ

(Дитина у світі природи)

2.Фізична культура

1.Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі

2.Художньо-продуктивне образотворення (малювання)

1.Комунікативний розвиток особистості

2.Фізична культура

1.Інтегроване (соціум  + мовлення + сенсорика)

2.Художньо-продуктивне образотворення (л./а)

1. Музика

2.Літературне образотворення

ІІ пол. дня

Ігри сенсорно-пізнавального розвитку

Музика

Театр. образ. (1,3т.)

Конструювання (2,4т.)

Розвага

Ігри за М.Монтессорі

І молодша група №2

1. Комунікативний розвиток особистості

2. Художньо-продуктивне образотворення (малювання)

1.Інтегроване (соціум  + мовлення + сенсорика)

2.Фізична культура

1. Музика

2.Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі

1. Природний світ

(Дитина у світі природи)

2.Фізична культура

1.Літературне образотворення

2. Художньо-продуктивне образотворення (л/а)

ІІ пол. дня

Розвага

Театр. образ. (1,3т.)

Конструюванн(2,4т.)

Ігри за М.Монтессорі

Ігри сенсорно-пізнавального розвитку

Музика

ІІ молодша група №3

1.Інтегроване (соціум  + мовлення + літер.образ.)

2. Музика

1.Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі

2.Художньо-продуктивне образотворення  (малювання)

1.Фізична культура (З)

2. Комунікативний розвиток особистості

1. Музика

2. Художньо-продуктивне образотворення (ліплення/аплікація)

1. Природний світ

(Дитина у світі природи)

2.Фізична культура (Г)

ІІ пол. дня

Конструювання  

Розвага

Театр. образ. (1,3т.)

СХД (2,4т.)

Гра дитини

Привчаємо працювати

ІІ молодша група №4

1. Музика

2. Художньо-продуктивне образотворення (ліплення/аплікація)

1.Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі

2.Фізична культура (Г)

1. Природний світ

(Дитина у світі природи)

2. Музика

1. Комунікативний розвиток особистості

2. Художньо-продуктивне образотворення (малювання)

1.Фізична культура (З)

2.Інтегроване (соціум  + мовлення + літер.образ.)

ІІ пол.дня

Гра дитини

Конструювання

Привчаємо працювати

Розвага

Театр. образ. (1,3т.)

СХД (2,4т.)

Середня  група №5

1. Художньо-продуктивне образотворення (ліплення/аплікація)

2. Фізична культура (Г)

1.Музика

2. Комунікативний розвиток особистості

1.Інтегроване (соціум  + мовлення + літер.образ.)

2.Фізична культура (Г)

1.Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі

2. Музика

1. Природний світ

(Дитина у світі природи)

2. Художньо-продуктивне образотворення (малювання)

ІІ пол. дня

Театр. образ. (1,3т.)

СХД (2,4т.)

Конструювання(1,3т.)

Художня праця(2,4т.)

Гра дитини

Привчаємо працювати

Розвага

Середня  група №6

1.Інтегроване (соціум  + мовлення + літер.образ.)

2.Фізична культура (Г)

1.Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі

2.Музика

1. Природний світ

(Дитина у світі природи)

2. Художньо-продуктивне образотворення (малювання)

1. Комунікативний розвиток особистості

2.Фізична культура (Г)

1. Художньо-продуктивне образотворення (ліплення/аплікація)

2.Музика

ІІ пол. дня

Конструювання (1,3т.)

Художня праця (2,4т.)

Гра дитини

Розвага

Театр. образ. (1,3т.)

СХД (2,4т.)

Привчаємо працювати

Старша група №7

1. Природний світ

(Дитина у світі природи)

1. Комунікативний розвиток особистості

3.Музика

2.Літературне образотворення

2.Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі

1. Комунікативний розвиток особистості (Г)

2. Художньо-продуктивне образотворення (малювання)

1. Художньо-продуктивне образотворення (ліплення/аплікація)

2.Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі

3.Музика

1.Інтегроване (соціум  + мовлення + економіка)

2.Фізична культура (Г)

ІІ пол. дня

Конструювання (1,3т.)

Художня праця (2,4т.)

Розвага

Фізична культура (З)

Привчаємо працювати

Гра дитини(1,3т.)

Театр. образ. (2,4т.)

Старша група №8

1. Комунікативний розвиток особистості

2.Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі

1.Інтегроване (соціум  + мовлення + економіка)

2. Природний світ

(Дитина у світі природи)

3.Музика

1.Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі

2. Художньо-продуктивне образотворення

(ліплення/аплікація)

1. Комунікативний розвиток особистості (Г)

2.Фізична культура (Г)

1.Літературне образотворення

2.Художньо-продуктивне образотворення  (малювання)

3.Музика

ІІ пол. дня

Фізична культура (З)

Привчаємо працювати

Розвага

Гра дитини (1,3т.)

Театр. образ. (2,4т.)

Конструювання (1,3т.)

Художня праця (2,4т.)